İLK ÖDEV SAKİN OLMAK

Bir anne, bir baba, bir eş, bir çalışan olarak sahip olduğunuz bir çok rolün hepsi için ayrı ayrı endişe duyduğunuz ve bu endişe sonucunda sükunetinizi koruyamadığınız anlar için kendinizi suçlamayın. Fakat bundan sonrası için çocuğunuzla konuşurken ona bu sürecin nasıl işlediğini basit bir dille anlatmaya çalışın. Özellikle ilkokul seviyesinde çocuklar ailelerinden duydukları haberleri abartarak birbirlerine felaket senaryoları şeklinde anlatacaklardır. Bu sebeple ona anlayabileceği gerçek ve güvenilebilir kaynaklardan videolar izletebilirsiniz. Geçmişte daha o doğmamışken yaşanan benzer olayları göstererek onu her şeyin bir sonu olacağına ikna edebilirsiniz. Bu onun başlayacağı online eğitime daha rahat adapte olmasını sağlar.

DOĞRU ÇALIŞMA ORTAMI

Genelde çalışma ortamı dendiğinde akla gelen bir masa, bir sandalye, kitap, defter ve kalemler oluyordu. Elbette değişen eğitim modeliyle bu da değişti. Çocuklar normalde kullandıkları tablet ve bilgisayarları kucaklarına alarak veya yataklarına uzanarak kullanmaya çok alıştılar. Fakat online eğitim söz konusu olduğunda bu kullanış biçimi onların odaklanma seviyelerini bir hayli düşürecektir. Özellikle yatarak ders çalışırken sıkıldıkları ya da yoruldukları an algıları başka taraflara kayacak, belki de uyuyacaklardır. Bu sorunların yaşanmaması için uzmanların da tavsiyesi online eğitimin en az yüzde yetmişlik kısmının masa başında sessiz ve sakin bir ortamda, kulaklık takılarak yapılması şeklindedir. Bu sayede uzaktan eğitimden yüksek oranda verim alınabilir.

SÜREKLİLİK

Okul döneminde eğitimde devamlılığı sağlayan en güçlü faktör, okul başlarken öğrencilerin yoklamasının alınması idi. Çocuklar sabahları isteksiz de olsalar yok yazılmamak adına bir şekilde okulun yolunun tutuyorlardı. Fakat online eğitimde çocukları sabahları yataktan kaldıracak böyle bir güç yok. Bu sebeple onlara sürdürülebilir hedefler koymak ve alışma sürecinde belki ilk bir kaç gün onlarla birlikte bilgisayar başına oturmak velilerin yapabileceği motive edici davranışlar olabilir. Onlardan sabahın yedisinde okula gider gibi kalkmalarını beklemek çok gerçekçi bir düşünce olmaz ama onlara uyanabilecekleri ve günlerini öldürmeyecek bir saat belirlemek sürdürülebilir olabilir.

MOTİVASYON

Normalde özellikle ilkokul öğretmenleri ders sırasında öğrencilerini sadece dinleyerek ve okuyarak değil aynı zamanda anladığını anlatarak eğiten, bilgileri bu şekilde pekiştiren bir yöntem izliyor. Fakat bunu online eğitimde gerçekleştirmek zor. Sizlerin yardımı ile bu sorunun da üstesinden gelinebilir. Her gün sonunda çocuklarınızla geçireceğiniz 20-30 dakikayı o gün eğitimde neler öğrendiklerini anlatmasına ayırın. Takıldıkları yerde o kısmı neden iyi anlamadıklarını sorun. Bu şekilde derslerin verimi oldukça artmış olacaktır.

TENEFFÜS

Okulun yarattığı bir diğer güzel atmosfer de çocukların çılgınlar gibi koşup eğlendikleri teneffüsler. Maalesef online eğitimde teneffüsler çocuğun kendi öz disiplini ile belirleniyor. Ama burada da ortaya hiç bitmeyen teneffüs sorunu çıkacaktır. Bir kere masa başından kalkan çocuğun o masaya dönebilmesi ciddi bir disiplin ve sorumluluk bilincini gerektirmektedir. Bu sorunu çözmek için en baştan bonkör teneffüs saatleri belirlenebilir. Örneğin 1 saat ders için 20-30 dakika boşluk gibi. Bu başlangıçta size uzun bir ara gibi görünebilir ama daha kısa aralar verip, çocuğu dersten soğutmak yerine süreci yaymak uzun vadede daha akıllıca olacaktır.

BİLGİSAYAR EĞİTİMİ

Online platformda yürüyen eğitimlerde, özellikle ilk aşamalarda teknik aksaklıkların çıkması kaçınılmaz olacaktır. Eğer siz konuya hakimseniz bilgisayarı veya tableti alıp hemen durumu düzeltmeye çalışacak, kaybettiği zamanı minimize etmek isteyeceksiniz. Ama bu sürecin de eğitimin bir parçası olduğunu unutmayın. Yeni bir doküman oluşturması gerektiğinde, bir dosya indirmesi veya daha önce tecrübe etmediği bir programı kullanması gerektiğinde keşfetmesine izin verin. Bu onun motor gelişimlerini ve problem çözme becerilerini olumlu anlamda etkileyecektir.

NOT TUTMA ALIŞKANLIĞI

Okulda en alışık olduğumuz şey, öğretmenlerimizin bizlere dikte ettirdiği bilgileri defterimize geçirmektir. Bizler neyin yazılması neyin yazılmaması gerektiğine karar vermek zorunda değilizdir. Öğretmen tahtaya yazar ya da bize okur bizler de onu defterlere geçiririz. Fakat online eğitimde çocuklar önemli yerin neresi olduğuna ve hangi kısımların not alınması gerektiğine kendileri karar veriyor. Bu noktada karşılaşılabilecek sorunlar, çocukların dersin sonlarına doğru sıkılması ve not almak yerine sadece gözleriyle dersi takip etmesi olabilir. Bu noktada motivasyon azalır çünkü not tutmak ciddi anlamda ders takibi sağlar. Veli olarak sizler bu alışkanlık kazanılana kadar, ders bitiminde defter kontrolü yapabilir. Hatta ona aldığı notlardan sorular sorabilirsiniz.

ZAMAN YÖNETİMİ

İyi bir zaman yönetimi için en etkili yol plan yapmaktır. Bir önceki günden onunla oturup bir sonraki günkü online derslerinin planını yapmak. Ders aralarını belirlemek hatta ders sonrasında neler yapabileceğini adım adım yazmak ona ve size kendinizi güvende ve sakin hissettirecektir. Dersler dışında kapalı alanlara çok uğramadan eğer gidebiliyorsanız sahil kenarına, açık, bol oksijenli yerlerde gezmenizi ve keyif yapmanızı öneririz. Umarız bu süreci en verimli şekilde atlatabilirsiniz.